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关于举办2013年全国中职学校“创新杯”说课比赛山东省选拔赛的通知

作者: Jwc 发布时间: 2013-06-15

 

关于举办2013年全国中职学校“创新杯”
说课比赛山东省选拔赛的通知
 
各市职业教育教研室(职教科):
为推动全省中等职业教育的教学改革创新,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,同时为选拔我省优秀教师参加2013年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛,决定举办全省中等职业学校教师说课选拔赛,现将有关事项通知如下:
一、选拔内容及要求
通过选拔,探索以“五个对接”为教学改革目标,理论与实践相结合,教、学、做一体,具有鲜明“做中学,做中教”职业教育特色的新型教学方式、方法;提倡运用现代化教育技术手段完成特定教学任务,促进信息技术在教育教学中的广泛应用。参选作品应包括教学设计方案和相应教学课件两部分,并进行现场说课,具体要求见附件1。
二、选拔组织及报名办法
 1.进行全省选拔比赛的学科和专业:德育、计算机应用基础、电工电子类、机械类、汽修类、建筑类、旅游服务类、学前教育类、医药卫生类和计算机类等学科和大类专业。由各市进行预选,确定人员参加省选拔赛(其他学科和专业不再安排全省选拔,将择优推荐参赛)。
2.参加省选拔赛,以市为单位统一报名。济南、淄博、烟台、潍坊、泰安、临沂、滨州等市以上学科、专业可各报2—3名,其他各市可报1—2名(青岛市单独组队参赛)。
3. 请各市于2013年7月5日前,将“参选教师汇总表”(附件2)、“参选老师、作品登记表”(附件3)的电子稿发至省教研室相关教研员的邮箱。
三、其他事宜
本次选拔由省教研室组织,高等教育出版社协办,是我省参加中国职业技术教育学会教学工作委员会组织的2013年全国“创新杯”教师教学设计和说课大赛的选拔赛。已在往届全国“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛中获一等奖的教师,不再参加本次选拔。
本次选拔只排名,不设置奖项,每专业(学科)前5名代表山东省参加全国比赛。
 
附件:1.选拔要求
      2.参选老师汇总表
3.2013全国说课山东省作品登记表

 
 
一三年六月八日
 
 
 
 
附件1:
2013年全国中等职业学校“创新杯”
教师信息化教学设计和说课大赛要求
 
一、教学设计方案
教案设计思想:基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。
教案内容:可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,针对1~2课时或一个教学单元的教学内容进行设计。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容;教学目的及要求;授课类型;学情分析;教学方法;教学环境设计及资源准备;教学重点和难点;教学过程及时间分配;教学反思等。
二、教学课件
上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。
参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。
三、现场说课
(一)时间要求
现场说课的时间不得超过15分钟;所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。
(二)语言、仪态要求
教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。
(三)说课内容要求
1. 教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点和教学难点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。
2. 教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法,突出信息化教学手段的应用;采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效提高学生的学习兴趣,突出技能培养;着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。
3. 教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、教学环境、师生活动等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。
4. 教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。
四、参赛教材版本与数字化资源提供
参赛版本主要为高等教育出版社出版的国家规划新教材、改革创新示范教材及高教版的专业课教材,可参考使用的数字化教学资源见高教社网站(http://sv.hep.com.cnhttp://sve.hep.com.cn;)。

 
 
 
 
 
 
 
附件2:2013年全省中等职业学校教师说课选拔参赛汇总表
 
                              
 学科与专业
姓名
性别
工作单位
课程名称
×××学科
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
×××专业
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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